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viernes, 4 de febrero de 2011

0.- Introduccion

Hola , este es nuestro trabajo donde presentamos lo inicios de la Computadora , celular, Informacion sobre la Television Satelital, Los Materiales Peligrosos, Que pasaria si se tira restos de Hardware a la basura, como contaminaría etc.




ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!

Los Integrantes somos:
  • Omar Cristobal Mendoza Alfaro

  • Juan Isai Espinosa Osorio

  • Christian Daniel Sandoval Morales
Carlos Ignacio Gutierrez Rodriguez






2.3.- Conclusiones el Tema

LLEGAMOS A LA CONCLUSION DE QUE APRENDIMOS SOBRE LA S 3 TECNOLOGIAS, LA HISTORIAS DE LA PC QUE ABARCAN, EN LA TELEFONIA COMO ERAN EN 1983 HASTA LA ACTUALIDAD, LA TELEVISION SATELITAL QUE ES MUY SIMPLE!


TODO ESTO NOS ENSEÑO A APRENDER DE LAS PRIMERAS TECNOLOGIAS HASTA LA FECHA

MUCHAS GRACIAS!!!!!


    2.2 Galeria y Video de las Tres Tecnologias desde Origen Hasta Producto Final

    COMPUTADORAS (PC)





    CELULARES 




    DESECHOS


    2.1.1 Investigar el destino de los desechos generados de las Computadoras

    El gran problema a nivel mundial de los desechos electrónicos ha llevado a tomar medidas significativas sobre todo a los países desarrollados que son los que poseen un porcentaje más alto de estos desechos, si bien es de los mismos evidenciado que estos utilizan a los países en vías de desarrollo comobasureros de desechos electrónicos poniendo en riesgo la salud no solo de los trabajadores en esta área sino a todos los habitantes, también se conoce que algunos de estos han creado programas de donaciones de equipos que están llegando al final de su periodo de utilización , restaurándolos ydonándolos a países de bajos recursos para así alargar su periodo de utilización, esta es una opción que da plazo al problema pero que no lo soluciona.
    De ahí la importancia de tener un sistema de información que advierta sobre los peligros de estos desechos a toda la población
    El sistema de información está constituido por una serie de instrumentos ya elaborados como la revista, el tríptico, las entrevistas de radio y televisiónque permite adquirir el conocimiento sobre los peligros de los desechos de celulares y computadoras en los hogares. Lo más importante es conocer los componentes de estos equipos, para así determinar sus peligros y riesgos.

    La computadora

    Una computadora, contiene en promedio nueve sustancias químicas tóxicas, desde plomo y arsénico hasta cobalto y mercurio. Tal y como se observa en la figura 1.


    Un celular

    La mitad de cualquier teléfono celular está hecha de plástico. El resto se reparte entre cobrevidrio, litio, hierrocarbono y un sin fin de metales comooro plata y paladio ….Tal y como se observa en la figura 2.



    Peligros de los materiales de las computadoras y celulares

    Por calentamiento intenso se producen humos tóxicos
    • 1. Plomo
    Es un metal gris azulado, maleable y dúctil, Cuyo punto de fusión es a los 327 ºC. Resistente al ácido sulfúrico, se disuelve rápidamente en ácido nítrico y es solubilizado por ácidos orgánicos.
    Las vías de entrada del plomo inorgánico en el organismo son fundamentalmente la respiratoria y la digestiva. Por la vía respiratoria se absorbe entre el 30 y el 50% del plomo inhalado. Por la vía digestiva se absorbe el 10% (50% en los niños).
    La intoxicación aguda por compuestos de plomo actualmente es excepcional. Las manifestaciones clínicas más importantes son:
    • Alteraciones digestivas: dolores epigástricos y abdominales, vómitosdiarreas negruzcas y posteriormente la presencia de estreñimiento pertinaz. Excepcionalmente se han descrito casos de insuficiencia hepática aguda.
    • Alteraciones hematológicas: anemia hemolítica.
    • Alteraciones renales: insuficiencia renal aguda.
    • Alteraciones neurológicas (encefalopatía saturnina). Es más frecuente en niños. Se manifiesta en forma de convulsiones, y coma, que puede conllevar a la muerte en 2-3 días después de la intoxicación.
    • 2. Arsénico
    Los compuestos arsenicales se absorben a través de las vía digestiva, respiratoria y cutánea.
    Los compuestos orgánicos de arsénico se absorben mejor que los inorgánicos y los pentavalentes más que los trivalentes.
    a) Por inhalación: los vapores de anhídrido de antimonio pueden ocasionar una neumonitis química.
    b) Por ingestión: trastornos gastrointestinales, cardíacos, hepáticos, etc.
    • 3. Trióxido de amonio
    Por calentamiento intenso se producen humos tóxicos. La sustancia irrita los ojos, la piel y el tracto respiratorio. La inhalación del polvo puede originar edema pulmonar . Los efectos pueden aparecer de forma no inmediata. Se recomienda vigilancia médica. La sustancia puede afectar al tracto respiratorio, dando lugar a rinitis y bronquitis crónicas.
    • 4. Polibromados.(PBBs)
    La mayor parte de lo que sabemos acerca de los efectos de los PBBs en seres humanos proviene de los estudios de personas de Michigan que ingirieronproductos animales contaminados con PBBs durante varios meses. Algunos residentes se quejaron de náusea, dolor abdominal, pérdida del apetito, dolor de las articulaciones, fatiga y debilidad. Sin embargo, no se pudo establecer claramente que la causa de estos problemas fueran los PBBs.

    2.1.- Investigar los beneficios y efectos negativos que pueden tener

    A) La PC
    VENTAJAS
    Las computadoras ofrecen, entre otras, las siguientes ventajas para la educación a

    Facilitan el aprendizaje personalizado: El alumno puede desarrollar su aprendizaje a su propio ritmo, en el tiempo de que disponga, a la vez que le van proporcionando retroalimentación y ayuda.

    Son herramientas multimedia: Las computadoras con la capacidad de integrar gráficas, impresiones, audio, voz, video, y animaciones pueden ser efectivos apoyos a la educación, permitiendo al maestro y alumno utilizar diversas tecnologías de manera conjunta.

    Son interactivas: Los nuevos microprocesadores son extremadamente flexibles y poderosos permitiendo el desarrollo de programas educativos que le facilitan al alumno mantener el control del destino de su consulta y de la forma y orden en que la realiza. Permiten también incluir dentro de los programas educativos adecuadas y pertinentes respuestas, asesorías y retroalimentación para los alumnos, que les refuercen el aprendizaje.

    Tienen rápido avance tecnológico: Las innovaciones tecnológicas están constantemente surgiendo en el mundo de la tecnología de las computadoras y las telecomunicaciones derrumbando barreras y limitaciones de capacidad.

    Reducen sus precios constantemente: El desarrollo permanente de nuevas tecnologías, hace posible que en poco tiempo bajen de precio las existentes y estén disponibles para un mayor número de usuarios.
    Existe una gran competencia: Tanto en la producción de las computadoras, con en el desarrollo de los programas que utilizan, existe una gran competencia mundial que favorece al usuario ya que los productores deben esforzarse más y ofrecer mayores y mejores ventajas para el usuario, para poder sobrevivir. Además garantiza la existencia de aplicaciones para casi todas las necesidades de la educación gracias a que los fabricantes están permanentemente buscando nuevas opciones de mercado.

    Incrementan el acceso a distancia: El notable avance en la tecnología de comunicación y en la capacidad de las computadoras ha permitido establecer una comunicación a través de redes mundiales que crece constantemente, permitiendo el acceso a innumerables fuentes de información que antes eran inaccesibles.
     



    DESVENTAJAS


    Por el otro lado, las computadoras presentan, entre otras, las siguientes desventajas para la educación:

    El desarrollo de las redes de computadoras es costoso: A pesar de que el costo de las computadoras individuales es relativamente accesible y de que los mercados de los programas de computadoras son muy competitivos, la instalación, desarrollo y mantenimiento de las redes de comunicación aún es costoso.

    La tecnología cambia rápidamente: Los cambios en la tecnología tienen un ciclo muy corto por lo que, se corre el riesgo de enfocar la atención solamente a disponer de lo más avanzado en tecnología, en lugar de buscar satisfacer las necesidades reales de las instituciones, y estar permanentemente tratando de poseer lo más avanzado en tecnología en lugar de mantener funcionando eficientemente aquella que está resolviendo efectivamente las necesidades de la institución.

    Existe desconocimiento de las computadoras: A pesar de que las computadoras personales han tenido gran aplicación desde la década de los años 60's, aún existen muchos adultos que han tenido poco o ningún contacto con ellas y que desconocen como utilizarlas. 



    TELEVISION SATELITAL
    SOLO TIENE VENTAJAS


    Tiene mejor calidad de imagen con respecta a la de Television por Cable


    TELEFONIA CELULAR
    VENTAJAS:

    • Que es movil y pude ser util en emergencias
    DESVENTAJAS:
    1)perjudica al oido las ondas del sistema.
    2)Desde el punto de vista social o de comunicacion,produce alejamiento afectivo es decir: si tu estas en el fondo de tu casa y tienes listo el asado le envias un mensaje a tu madre que armen la mesa,de lo contrario si no tienes el celular irias a verla para comunicarselo,veras sus ojos sus manos su sonrisa que te pierdes por el aparato.

    3)A causa de utilizarlo (negligencia humana) en automovil se producen accidentes de transito que no son pocos.
    4)Y como el sol sale para todos la delincuencia se beneficia con este medio de comunicacion.


    2.-Investigar sobre las siguientes 3 Tecnologias

    A) LA PC
    Una computadora personal u ordenador personal, también conocida como PC (sigla en inglés depersonal computer), es una microcomputadora diseñada en principio para ser usada por una sola persona a la vez. (En el habla habitual, las siglas PC se refieren más específicamente a la computadoracompatible IBM PC.) Una computadora personal es generalmente de tamaño medio y es usado por un solo usuario (aunque hay sistemas operativos que permiten varios usuarios simultáneamente, lo que es conocido como multiusuario).
    Una computadora personal suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar por Internet, escribir textos y realizar otros trabajos de oficina además de escuchar música, ver videos, jugar, estudiar, etc.
    En cuanto a su movilidad podemos distinguir entre computadora de escritorio y computadora portátil. Dentro del conjunto de las computadoras portátiles están las llamadas computadoras portátiles de escritorio.

    B) Television Satelital
    televisión por satélite es un método de transmisión televisiva consistente en retransmitir desde un satélite de comunicaciones una señal de televisión emitida desde un punto de la Tierra, de forma que ésta pueda llegar a otras partes del planeta. De esta forma es posible la difusión de señal televisiva a grandes extensiones de terreno, independientemente de sus condiciones orográficas.
    Hay tres tipos de televisión por satélite: Recepción directa por el telespectador (DTH), recepción para las cabeceras de televisión por cable (para su posterior redistribución) y servicios entre afiliados de televisión local.

    C) Telefonia Celular
    El teléfono móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico que permite tener acceso a la red de telefonía celular o móvil. Se denomina celular en la mayoría de países latinoamericanos debido a las antenas repetidoras que conforman la red, cada una de las cuales es una célula, si bien existen redes telefónicas móviles satelitales. Su principal característica es su portabilidad, que permite comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque su principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional.
    A partir del siglo XXI, los teléfonos móviles han adquirido funcionalidades que van mucho más allá que limitarse llamar o enviar mensajes de texto, se podría decir que se ha unificado (que no sustituido) con distintos dispositivos tales como PDAscámaras de fotosagendas electrónicas,relojes despertadorcalculadorasmicroproyectoresGPSreproductores multimedia, etc... así como poder realizar multitud de acciones en un dispositivo pequeño y portátil que lleva prácticamente todo el mundo de países desarrollados. A éste tipo de evolución del teléfono móvil se le conoce como smartphone.



    1.- Investigar que es un blog y cuales alternativas se tienen para crear uno

    QUE ES UN BLOG
    Segun Wikipedia
    Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
    Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese undiario, pero publicado en la web (en línea).

    CUALES SON LAS ALTERNATIVAS
    Hay alternativas como
    • WordPress
    • Blogger
    • BlogSpot
    • etc...